1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.2.1.
1.2.2.2.
1.2.2.3.
1.2.2.4.
1.2.2.5.
1.2.2.6.
2.1.
3.1.
Rahmenbedingungen
Pädagogische Voraussetzungen
Soziale Gegebenheiten der Schülerklientel
Lernvoraussetzungen der Hauptschüler
Lehrvoraussetzungen unseres
Lehrpersonals
Schulische und räumliche
Voraussetzungen
Räumliche Nutzungsmöglichkeiten
unserer Schule
Ausstattung der Hardware in unserer
Einrichtung
Computerraum
Büro/ Sekretariat
Trainingsraum
Sonstige Räume
Laptops
Beamer
Integration von Computer-Fertigkeiten in
den Unterricht
Vermittlung von Computerfertigkeiten
Betriebssystem und Software
Betriebssystem
1.1. Pädagogische Voraussetzungen
Unter pädagogischen Gesichtspunkten müssen die spezifischen Besonderheiten der Schule berücksichtigt werden, die unmittelbare Auswirkungen auf das Lernen mit Medien und die dafür benötigte Ausstattung haben.
1.1.1. Soziale Gegebenheiten der Schülerklientel
Unsere Schülerklientel besitzt im familiären Umfeld geringe bis gar keine Zugangsmöglichkeiten zu neuen Medien wie jene Schüler der höheren Schulformen.
Ein Hauptaugenmerk der pädagogischen Arbeit besteht darin, unseren Schülern überhaupt einen Zugang zu Neuen Medien zu schaffen. Dies ist aber nur über längere und entsprechende ausreichende Übungsmöglichkeiten sicherzustellen. Nur so können soziale Benachteiligungen vieler Schüler kompensiert werden.
1.1.2. Lernvoraussetzungen der Hauptschüler
Unsere Schüler haben im Allgemeinen große bis sehr große Defizite in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen.
Die Zukunft der pädagogischen Arbeit wird dadurch bestimmt sein, unseren Schülern einen noch intensiveren Zugang zu Lern- und Übungssoftware, sowie den Übungsmöglichkeiten des Internets zu ermöglichen. So war der bisherige Schwerpunkt des Einsatzes von Neuen Medien in unserer Schule durch den Einsatz von kostengünstigen oder kostenfreien Anwendungsprogrammen in den Fachbereichen Deutsch, Mathematik, Musik, Erdkunde und fächerübergreifenden Lern- und Logikanwendungen. Als Zielperspektive sollte der Fachbereich Englisch unbedingte Zielperspektive der weiteren Planungen mit dem Umgang von Neuen Medien in unserer Hauptschule sein.
Unsere Schüler haben große Schwierigkeiten, selbstständig über längeren Zweitraum an einer Aufgabe oder an einem Projekt zu arbeiten.
Die Neuen Medien bieten in idealer Form die Voraussetzung dafür, dass Schüler und Lehrer in gleicher Weise die gemeinsame Arbeit jederzeit unterbrechen und wieder aufnehmen können.
Unsere Schüler verfügen über geringe bis keine Grundkenntnisse in der Arbeit mit Standardsoftware der Office-Anwendungen
Leider ist bislang in zu geringerem Umfang -nur einem kleinen Anteil unserer Hauptschüler- die Arbeit von computergestützten Arbeitsweisen im Wahlpflichtunterricht der Klassen 7-9 nahegebracht worden. Hier erfolgt durch vier fachkundige Kollegen die Einarbeitung in die Arbeit mit Office-Anwendungen.
1.1.3. Lehrvoraussetzungen unseres Lehrpersonals
Unser Lehrpersonal ist nur bedingt geschult, den Einsatz von Neuen Medien im Unterricht zu nutzen
Nur einige Kollegen sind bislang für den Unterricht des Fachbereichs Informatik eingesetzt worden. Darüber hinaus verfügen nur wenige Kollegen über genügend fachspezifisches Know How für einen computergestützten Unterricht. Hier müssten in ansprechender Form Schulungen der Kollegen erfolgen, damit auch der Lernbereich „Klassenzimmer“ mit Neuen Medien eine sinnvolle Bereicherung erfährt.
1.2. Schulische und räumliche Nutzungsmöglichkeiten unserer Schule
1.2.1. Räumliche Nutzungsmöglichkeiten unserer Schule
Unsere Hauptschule verfügt einen Computerraum, der erst seit Januar 2006 wieder eingerichtet ist, zuvor allerdings wegen eines intensiven Schimmelbefalls seit dem Schuljahr 2002/03 nicht mehr genutzt werden konnte.
Die Einrichtung der Computer wurde im März 2006 vollzogen. Die Wartezeit begründete durch eine fehlende Arbeitsleistung des Medienzentrums.
Daneben sind weitreichende Veränderungen in den Klassen- und Fachräumen erfolgt. Sämtliche Räume sind vernetzt.
1.2.2. Ausstattung der Hardware unserer Einrichtung
1.2.2.1. Computerraum
Unsere Hauptschule verfügt einen Computerraum, der neben einem Lehrerarbeitsplatz über weitere 14 Schülerarbeitsplätze verfügt. Die Geräte sind vernetzt und sind über einen Gateway-Server mit dem Internet verbunden. Die Konfiguration des gesamten Netzwerks stellt sich wie folgt dar:
1 Server
Win2003-Server
1 Lehrerarbeitsplatz
WinXP-Rechner
WinXP-Rechner
Im Serverraum taktet ein Router die Verbindung zum Internet.
Der WIN 2003-Server liefert eine stabile Verbindung über einen Router.
1.2.2.2.
Büro/ Sekretariat/ Lehrerzimmer
Neben diesem für den Unterricht vorhandenem Netzwerk, ist
das Büro mit einem weiteren DSL unterstützten Netzwerk eingerichtet.
Hier ist jedoch aus datenschutzrechtlichen Gründen keine Nutzung für
Arbeiten außerhalb der Bürotätigkeiten möglich. Zu diesem Städtischen
Netzwerk gehören 3 WIN XP PRO-Rechner für Sekretariat,
Schulleitung und Konrektor.
Im Lehrerzimmer ist ein Computer (WIN XP PRO) mit dem
Stadt-Netzwerk vernetzt, jedoch nur für die Zeit der Zeugniskonferenzen
und –erstellung tatsächlich genutzt.
Im Lehrerzimmer sind zwei weitere Computer (WIN XP PRO) mit
dem Schul-Netzwerk verbunden.
1.2.2.3.
Trainingsraum
Der Trainingsraum ist als Erweiterung des pädagogischen
Spektrums seit einem knappen Jahr fest in das Schulleben integriert und
unterstützt in seiner Funktion die Effizienz von Unterricht sowohl für
die Schüler als auch für die Kollegen. Der Trainingsraum ist mit einem
modernen 2GHZ-Notebook von BenQ ausgestattet. Dieses Gerät ist und
bleibt jedoch nur für die Arbeit des Trainingsraum-Teams reserviert.
1.2.2.4.
Sonstige Räume
In einigen Klassenräumen (z.B. 3 Rechner in der
Integrationsklasse) sind Computer als Einzelplätze im Einsatz.
1.2.2.5.
Laptops
Die Schule verfügt über 4 WIN XP-Laptops. Eines wird für den Unterricht in den Gebäuden der Schusterstraße genutzt, eines ist für den Trainingsraum eingeplant. Die weiteren Geräte sind für den mobilen Einsatz in Klassenräumen, für den Wahlpflichtunterricht und für weitere Projekte (Schulzeitung/ Schülerfirma Kiosk/ Bewerbungsschreiben der Schulabgänger etc.) vorgesehen.
Die
Schule verfügt weiterhin über 5 PI-Laptops, die unter dem
Betriebsystem Windows 98 SE laufen. Sie sind nicht vernetzt bzw.
vernetzbar. Ihr Einsatz erfolgt im Wahlpflichtunterricht und für
weitere Projekte (Schulzeitung/ Schülerfirma Kiosk/ Bewerbungsschreiben
der Schulabgänger etc.).
1.2.2.6.
Beamer
Für den Unterricht werden zur Zeit 4 Beamer sinnvoll eingesetzt. Ein Beamer ist fest im Computerraum installiert, ein anderer Beamer wird für den Unterricht in der Schusterstraße eingesetzt. Zwei weitere Beamer sind mobile Geräte für den Einsatz in Klassenräumen.
2.1.
Vermittlung von Computerfertigkeiten
Für eine gezielte Umsetzung von abgestuften
Handlungsdimensionen sind für die einzelnen Klassenstufen folgende
Themenbeschreibungen im Einsatz bzw. angedacht worden: